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略论高校教师发展策略
作者姓名:李彦启
作者单位:天津科技大学,教务处,天津,300222
摘    要:高校教师发展策略是为实现教师自主发展而制定的行动方针和激励措施,通过外部激励诱发教师形成发展的内在动力。激励发展、群研协作、评价诊断、定向培养等策略从不同适用对象等方面为策略的研究与制定提出了建议。

关 键 词:高校教师发展  教师发展策略  激励  发展性教师评价
文章编号:1003-2614(2007)10-0115-03
修稿时间:2007-07-28
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