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| 如何引导学生掌握“新知” | |
| 引用本文： | 孙磊.如何引导学生掌握“新知”[J].黑河教育,2009(6):34-34. |
| 作者姓名： | 孙磊 |
| 作者单位： | 北安市铁路小学 |
| 摘 要： | 新授课是小学数学教学中最常见的课型。教师在新授课的引入、讲授、巩固等每个环节要为学生铺路搭桥,引导学生从已知走向未知,让学生自己通过积极的认知活动,真正成为学习的主人。那么新授课上,教师应怎样引导学生掌握新知呢？ |
| 关 键 词： | 引导学生 小学数学教学 新授课 认知活动 教师 课型 讲授 学习 |
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