怎样教授小学生的“对称”概念

在教学《认识轴对称图形》时，做了一个课件，画面上有漂亮的红枫叶，蝴蝶、蜻蜒站在叶子上，翅膀一张一合，意图是让学生发现翅膀大小一样，可以完全重合，以便引出“对称”。