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及时满足 巧妙跟进
引用本文:
赵桂兰.及时满足 巧妙跟进[J].学前教育,2014(10):16-16.
作者姓名:
赵桂兰
作者单位:
河南省委机关幼儿园
摘 要:
案例中出现了两种不同的声音:一种是灾难发生时,首先要保住自己的人身安全,其他一切必须果断舍弃;另一种是撤离过程中,要帮助周围有需要的人,共同摆脱困境。针对以上两种不同声音,如何把握教育的平衡点呢?我认为不妨从以下两个方面考虑。
关 键 词:
人身安全
平衡点
声音
灾难
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