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论研究性学习的发展价值
引用本文:
王升.论研究性学习的发展价值[J].学科教育,2002(4):1-6.
作者姓名:
王升
作者单位:
石家庄高等师范专科学校,河北石家庄050041
摘 要:
研究性学习可以培养并发展学生的主体性,有利于使类主体的智力资源转化成个体的智力资源,有利于培养学生可持续发展的能力,有助于使学生养成良好的治学之道,明晓做人之理。
关 键 词:
研究性学习
发展
价值
可持续发展
学生主体性
教学论
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