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| 发散式思维与扩写 | |
| 引用本文： | 沙黾农.发散式思维与扩写[J].中国小学语文教学论坛,1979(3). |
| 作者姓名： | 沙黾农 |
| 摘 要： | 目前,不少中学生的作文有一种“常见病”,“多发病”,其“症状”表现为:语言的“千部一腔”,结构的“千篇一律”,情节的“大同小异”,人物的“千人一面”……其“病因”除受了“帮八股”的影响外,也和学生的发散式思维能力较弱有关。何谓发散式思维?美国的心理学家吉尔福德认为:高级智力活动过程包括五个方面:认识、记忆、发散式思维、聚敛式思维和评价。其中提到的发散式思维可浅释为“举一反三”。试举一例说明:若问:“好事共包括哪些方面?”回答说: |
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