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高师院校创新人才培养模式刍议--以南京师范大学强化培养部为例
作者姓名:缪锐锋  季春红
作者单位:南京师范大学强化培养部,南京,210097;南京师范大学强化培养部,南京,210097
摘    要:引言当今世界,决定个人发展的最主要因素,在于其更新知识、创造知识的能力.为了使接受者通过对已有知识的学习,不断积累经验、孕育创新,现代社会便产生了以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育.

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