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| 运用“练习与应用”环节落实生物学核心素养的渗透 | |
| 引用本文： | 陈晓梅,田燕.运用“练习与应用”环节落实生物学核心素养的渗透[J].生物学教学,2020(4):9-10. |
| 作者姓名： | 陈晓梅 田燕 |
| 作者单位： | 福建省惠安第三中学;福建省惠安进修学校 |
| 基金项目： | 福建省惠安县教育局“十二五”规划课题“生物学课程中科学发现史拓展应用”,No.HA1251-16;福建省惠安县教育局“十二五”规划课题“‘说题’在生物学教学中的应用”,No.HAX2014-011。 |
| 摘 要： | 人教版高中新教材必修1《分子与细胞》中配套设置了“练习与应用”环节。本文阐述怎样运用“练习与应用”环节挖掘题目内涵和潜藏价值、来聚焦生命观念、渗透科学思维和科学探究、培养社会责任,从而落实学生的生物学核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中生物学 新课标教材 “练习与应用” 核心素养 培养与渗透 |
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