摘 要: | 《中国考试》2020年第3期佟威、赵静宇《高考语文写作整体评分与分项评分的实证研究》目前,高考作文写作试题大部分采用整体评分方式。2015年全国卷的评分量表是分析性评分量表,但在实际评分过程中,不少评分员依然按照整体评分的习惯,先给出总分,然后平均分配到3项中。这种整体评分法导致写作试题区分度不高。为改进整体评分法存在的不足,设计了从论点、论据、论证、语言、思想5个维度对学生作文进行评分的分项评分方案。通过比较整体评分和分项评分考生分数的差异,以及对评分员评分的一致性进行分析,研究发现:分项评分方案相较于整体评分,具有更好的分数离散度,能够更好发挥语文写作的区分功能,但是也存在仲裁比例过高的问题,需要进一步优化和改进。
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