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以诗缀史 相映生辉—历史教学实施素质教育管见
作者姓名:段玉兰
作者单位:成都市第三十七中学,四川 成都 610083
摘    要:为适应素质教育的要求,在教学实践中,以诗缀史,文史相衬,对激发学生的学习兴趣和培养学生的创新精神,对探索历史教学实施素质教育之路也大有裨益。

关 键 词:问题情景 素质教育 创造性思维 历史学科能力 中学教育 历史教学 学习兴趣
文章编号:1009-0487(2001)01-0074-03
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