| 智能时代的在线教育治理:内涵、困境与突破 |
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| 引用本文： | 王娟,郑浩,李巍,邹轶韬. 智能时代的在线教育治理:内涵、困境与突破[J]. 电化教育研究, 2021, 42(7): 54-60. DOI: 10.13811/j.cnki.eer.2021.07.008 |
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| 作者姓名： | 王娟 郑浩 李巍 邹轶韬 |
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| 作者单位： | 江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州 221116 |
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| 摘 要： | 智能时代,在线教育市场和行业急速发展,但也暴露出备案审查机制不健全、师资供给不平衡、教育收费不透明、市场监管难度大等弊端.如何对在线教育迸行有效治理,是时代赋予我们的重要命题.在线教育治理需要构建行业、政府、学校和社会的新型关系,发挥在线教育治理主体的作用;需要从一套行业标准、四种技术支持、一体化运维平台、三大内容领域、多主体协同共治等方面构建在线教育治理框架.为此,研究从顶层设计(整体布局,系统规划)、多元共治(内外联动,精准治理)、技术赋能(数据驱动,安全保障)、平台建设(搭建平台,优化体验)、服务引领(健全机制,监督协调)等层面提出了切实推迸和实现在线教育治理现代化的实践路径.
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| 关 键 词： | 在线教育治理 困境 框架 实践路径 |
Online Education Governance in the Era of Intelligence: Connotation,Dilemma and Breakthrough |
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| WANG Juan,ZHENG Hao,LI Wei,ZOU Yitao. Online Education Governance in the Era of Intelligence: Connotation,Dilemma and Breakthrough[J]. E-education Research, 2021, 42(7): 54-60. DOI: 10.13811/j.cnki.eer.2021.07.008 |
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| Authors: | WANG Juan ZHENG Hao LI Wei ZOU Yitao |
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