谈编者用意下“交流平台”场域效能的开发和运用

生命个体所处的场域,决定了他们的语文能力和语文素养。统编教材除了在单元中设置"人文主题"和"语文要素"之外,还在每个单元"语文园地"中设置了"交流平台"的栏目,彰显出非常充分的场域效能,需要在教学过程中加以关注、解读和实践。对于"交流平台"的教学,语文教师应把握个体的语言习得规律,洞察编者设置的理论体现;解构"交流平台"内涵,明晰编排设置的场域效能;对应编者的编排方式,彰显"交流平台"的实践价值。