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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
如何提高数学解题的自我监控能力
作者姓名:
陆荷君
作者单位:
江苏省靖江市第一中学;
摘 要:
数学学习离不开解题,解题活动大致可分解为三个阶段:准备、计划阶段;执行、实施阶段;反馈、总结阶段.学生在解题中往往会遇到一些困难:如解题方向不明确,茫然无措;思路受阻,束手无策;一步不慎,导致差错.要改变这种现状,除了掌握好必要的知识
关 键 词:
取值范围
学生
解题思路
自我监控能力
最小值
有效监控
方案
不等式
实施过程
数学解题
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