张扬个性 表现自我 |
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作者姓名: | 姚志群 |
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作者单位: | 江苏如皋市石庄小学,226500 |
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摘 要: | 成功的教学所需要的不是强制,不是命令,而是激励。激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持“人生天地间,各自有禀赋”的信念,相信每个人都想进步,想发展。建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适合每一位学生潜能发展的条件和环境模式,关心和激励每一个学生,利用一切积极因素促进学生成长与进步。
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关 键 词: | 张扬个性 表现自我 激励教育 学生成长 哲学思想 人文主义 激励机制 面向全体 |
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