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找准切入点培养学生数学思维能力
作者姓名:
何晓兰
作者单位:
湖南省道县第二中学湖南道县 425300
摘 要:
思维能力培养是学生顺利、高效学习的根本保证,是现代学校教学的一项基本任务。数学教学的过程是一个培养学生思维能力的过程。作为数学教师,应该根据学科的特点,以课堂教学为主阵地,把握切入点,培养学生的数学思维,本文拟对数学课堂上培养学生思维能力作初步探讨。
关 键 词:
数学
思维能力
培养
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