物理教学中培养学生想象力的实践与探索

教学中发现学生的想象力匮乏，这是民族发展的危险信号，教师要有危机感，突破应试思想的束缚，放弃＂善意＂，剥夺学生想象基础的教学方法，在各种创造性活动中发展想象力，指导感受＂想象＂在物理学发展中的巨大作用。想象需要自由，不需要过多评价，以创新的精神引领学生走上＂自主创新＂之路。