初中数学教学中"六字"教学法的应用分析 |
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引用本文: | 马小春.初中数学教学中"六字"教学法的应用分析[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
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作者姓名: | 马小春 |
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作者单位: | 广西浦北县外国语学校 广西 浦北 535300 |
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摘 要: | 基于数学知识的学习具有抽象性。枯燥性的特点,使得部分在学习过程中难度较大,进而对该科目知识的学习兴致不高。因此,要想将以上教学现状有效的转变,就必须引进先进的教学手段,目前"六字"教学法在实际教学中获得的成效较好,下面我们将详细介绍每个字的具体内涵和作用,并提出在数学教学中应用"六字"教学法的具体方法。
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关 键 词: | 初中数学教学 六字教学法 应用分析 |
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