新课程下初中历史教学如何发展学生情感态度

新的课程标准要求，历史教育的目标要培养学生的知识与能力、过程与方法、情感与态度的三维目标。因此，发展学生情感态度是新课改下推进素质教育的重要组成部分。历史教学中情感态度教育是教学中的重中之重，它的成功与否与学生良好品德、健全人格的形成有着极其重要的密切关系，也是素质教育能否落到实处的最终着眼点。