宽容＂问题学生＂的问题，促进＂问题学生＂的转化

在你的教学生涯中，可能会遇到这样的学生：经常完不成作业，总是找各种借口和理由；特别爱挑事，犯错后，总会把问题推到别人身上，将自己澄清的一干二净；看见别人的东西就眼馋，想方设法的占为己有；交作业时，把别人的作业写上自己的名字……。遇到类似的问题，你会如何处理？＂犯错误就批评＂当场训斥职责，让其当众检讨，这些做法虽然能解一时之气，使学生感到内疚自责，但解决不了根本问题，相反会使问题更加突出。如果这时你能改变简单粗暴的教育方式，用博大精深的师爱去宽容学生，采取无声教育，静观其变，让学生审视老师的态度，进而审视自身的行为，对所犯错误产生新的认识。则会受到意想不到的教育效果。