浅谈生命教育在高中历史教学中的意义与实施 |
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引用本文: | 林天来.浅谈生命教育在高中历史教学中的意义与实施[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
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作者姓名: | 林天来 |
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作者单位: | 福建省永春第三中学 福建 永春 362609 |
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摘 要: | 伴随经济的不断发展和社会的持续进步,生命教育理念得到了全球性的高度重视。高中历史教学在新课程理念下将生命教育的意义完美的展示出来:在高中历史教学中,生命教育是重点发展目标。生命教育将高中历史教育更深刻的融入到实际生活的需求中。高中历史教学通过生命教育更好的贯彻了人文素养基础。想要高中历史教育更好的融入到生命教育中,主要通过以下几方面:首先,使高中历史课堂向着生命化的方向发展;其次,积极收集各种生命教育素材,探索生命的价值。通过对学生进行触动、开发、激励以及感悟的方式,实现开拓心智、感化心灵、明确人格的功效。从而可以让学生更好的认识到生命的价值,因而尊重生命、超越生命。
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关 键 词: | 生命教育 高中历史教学 意义和渗透 |
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