论优良课堂心理环境的创设

优良的心理是人奋发向上，战胜各种困难的内驱动力。在化学教学的课堂上，教师应注重优良心理环境的创设，使学生保持积极向上的态度、愉快合作的探索氛围，这是提高教学效率与质量的关键性环节。本文对此进行了阐述。