浅谈农村语文教学中口语交际能力的培养 |
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引用本文: | 马永艳.浅谈农村语文教学中口语交际能力的培养[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
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作者姓名: | 马永艳 |
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作者单位: | 河北省涞源县 河北 涞源 074300 |
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摘 要: | 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。口语交际是语文素养中不可或缺的重要部分。口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成。重视口语交际,培养听说能力是当务之急。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。
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关 键 词: | 语文教学 口语交际 能力培养 |
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