简约也是一种美──提高语文课堂教学实效性的实践与思考 |
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引用本文: | 陈锁斌.简约也是一种美──提高语文课堂教学实效性的实践与思考[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
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作者姓名: | 陈锁斌 |
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作者单位: | 江苏省溧阳市光华初级中学 江苏 溧阳 213300 |
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摘 要: | 反思新课程背景下的语文课堂教学,"臃肿"的语文课堂急需要"瘦身",我们必须紧紧抓住课堂教学这一中心环节,追求简约的教学过程,即可以从确定简明的教学目标;精选简约的教学内容;设计简洁的教学环节;选用简便的教学方法;布置精当的练习这五方面着手,让语文教学轻装上阵,避免不必要的课堂浪费,以提高课堂教学的实效性。
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关 键 词: | 简约 提高 语文课堂 实效性 |
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