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浅议物理教学中学困生如何转化
引用本文:
王通海.浅议物理教学中学困生如何转化[J].读与写:教育教学刊,2015(10).
作者姓名:
王通海
作者单位:
贵州平塘民族中学 贵州 平塘 558300
摘 要:
物理学科能培养学生的诸多能力是物理学科突出的特点,正因物理学科所包含的知识和能力如此复杂,往往在教学中会出现两极分化,如何转化后进生?怎样提高后进生的学习质量?这是每一个教师面临的重要问题。
关 键 词:
后进生
课堂教学
兴趣
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