小学英语词汇教学刍议

词汇是学好英语基础中的基础。小学生初步接触枯燥的英语单词，要激发他们的学习兴趣，教师就要讲究教学艺术，创设不同形式的活动，优化课堂教学，使学生的学习积极性得到最大程度的发挥。可从以下途径入手：（1）运用多媒体、肢体语言等多种形式进行单词教学，为学生的单词生成营造氛围。（2）运用口型猜词、字母串联、单词归类、摸彩说词等多种形式巩固单词。（3）传授“以旧带新”、“划分音节”、“快速记忆”等方法巧记单词。