实施“三个延伸” 促进职校生专业能力的提升 |
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引用本文: | 梁默.实施“三个延伸” 促进职校生专业能力的提升[J].现代技能开发,2010(9):37-38. |
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作者姓名: | 梁默 |
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作者单位: | 兰州理工中等专业学校,甘肃兰州730050 |
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摘 要: | "三个延伸",即文化课教学向第二课堂延伸,专业基础课教学向实践性教学延伸,专业技能课教学向尖子生培养延伸。兰州文科中专致力于学生实践能力、操作能力、创业能力及整体素质提升的研究,逐步形成了三大教学主导思想,有效地促进了学校教育教学工作。"三个延伸"的核心理念体现了职业教育"能力本位"、"实践为主"等基本理念。
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关 键 词: | 职校生 实践能力 专业能力 三个延伸 |
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