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《人际沟通》实践教学中建立成长档案袋评价研究
作者姓名:吴晓璐  张毅
作者单位:唐山职业技术学院,河北唐山063004
摘    要:成长档案袋评价是一种新兴的质性评价方法。本文通过对成长档案袋在教学评价中的优势进行简单分析,阐述和说明了《人际沟通》实践教学中建立成长档案袋的目的、内容、评价表设计等。

关 键 词:学生评价  成长档案袋
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