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| 教师处理学生错误回答的类型研究 | |
| 引用本文： | 赵晶.教师处理学生错误回答的类型研究[J].教学与管理,2005(10):51-52. |
| 作者姓名： | 赵晶 |
| 作者单位： | 赵晶（浙江师范大学心理系） |
| 摘 要： | 在教师对待学生回答错误的态度上,我们可以分出“回避”与“应对”两个维度.从教师的态度对学生产生的影响上,我们可以分出“积极的”和“消极的”两个维度.下面我们就每个维度中包含的一些类型,结合课堂情境进一步说明.“S”代表一个学生,“SS”代表全体学生,依次发言的学生为“S1”、“S2”、“S3”等类推. |
| 关 键 词： | 自尊心 教学技巧 教学片断 课堂教学 教师 处理方式 学生 错误回答 教学过程 |
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