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| 职业本科学生职业素质培养的逻辑起点、内涵及策略 | |
| 引用本文： | 邓肖丽,谭永平,郑世珍.职业本科学生职业素质培养的逻辑起点、内涵及策略[J].教育与职业,2021,996(20):85-89. |
| 作者姓名： | 邓肖丽 谭永平 郑世珍 |
| 作者单位： | 广西城市职业大学,广西扶绥532100;广西电力职业技术学院,广西 南宁530007 |
| 摘 要： | 文章阐述了职业本科学生职业素质培养的逻辑起点,分析了其内涵和意蕴,并从学校层面提出建立"二元三级"组织体系、打造"双高双强"教学团队、构建"四性五化"内容体系、搭建"四位一体"教学平台、创建"双师双线"教学模式等加强职业本科学生职业素质培养策略. |
| 关 键 词： | 职业本科 职业素质 内涵意蕴 逻辑起点 培养策略 |
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