|
|||||
|
|
| 向“通性通法”求“长期利益”——以2021年浙江高考21题为例 | |
| 作者单位： | ;1.杭州绿城育华学校 |
| 摘 要： | 笔者认为重"通性通法"的数学教学能够追求数学教育的"长期利益",本文以2021年浙江高考解析几何21题为例,从"通性通法"的角度对此题进行解法分析,及分析此题对高中数学后续复习备考的启示. |
| 关 键 词： | 高中数学 通性通法 解析几何 浙江高考 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |