| 打通马克思主义学科板块的两个理论难题和教学难点——《马克思主义基本原理概论》课程的整体性分析 |
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| 引用本文： | 刘宗碧,杨文富,刘玉兰,苏庆华.打通马克思主义学科板块的两个理论难题和教学难点——《马克思主义基本原理概论》课程的整体性分析[J].凯里学院学报,2010,28(2):17-22. |
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| 作者姓名： | 刘宗碧 杨文富 刘玉兰 苏庆华 |
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| 作者单位： | 凯里学院,贵州凯里,556011 |
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| 基金项目： | 贵州省教育厅人文社会科学项目 |
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| 摘 要： | 马克思主义理论是一个整体。《马克思主义基本原理概论》在教学使用中，如何加强学科板块之间的联系和统一及其进行有效的理论阐述要求，是当前课程教学上的理论难题和教学难点之一。其中“真理观、价值观与历史观的逻辑统一及其理论阐述”和“历史辩证法与劳动价值论的逻辑统一及其理论阐述”是两个根本性的问题。
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| 关 键 词： | 《马克思主义基本原理概论》 课程整体性 理论难题 教学难点 |
On the Two Theory Problems and Teaching difficulties of Marxist Discipline Plate |
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| LIU Zong-bi,YANG Wen-fu,LIU Yu-lan,SU Qing-hua.On the Two Theory Problems and Teaching difficulties of Marxist Discipline Plate[J].Journal of Southeast Guizhou National Teachers College,2010,28(2):17-22. |
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| Authors: | LIU Zong-bi YANG Wen-fu LIU Yu-lan SU Qing-hua |
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| Institution: | LIU+Zong-bi,YANG+Wen-fu,LIU+Yu-lan,SU+Qing-hua(Kaili+University,Kaili,Guizhou,556011,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | An Introduction to Marxist Fundament curriculumn integration theory problems teaching difficulties |
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