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| 上得“意”忘“形”的科学课 | |
| 作者姓名： | 姚强东 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市实验小学; |
| 摘 要： | 现在,科学课堂上的许多探究活动大多指向了活动的形式,而忽略了科学本质的内涵。我们需要上得意忘形的科学课,这里的意指的是科学本质。一、得逻辑思维之意,忘愉快活动之形 |
| 关 键 词： | 科学本质 教师 引导学生 科学思维能力 探究活动 逻辑思维 科学课 课堂 科学探究 极端数据 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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