如何指导学生做科学记录

几个常见问题的应对周耀题问1:西学问生等有问时题出,现导字致记不录的速度慢,干扰教学进度。应对方法:在黑板的一个角落留一块长方形,把不认识的生字写在里面,最好课前把学生可能用到又不会写的字直接写在这里,提高课堂教学的效率,从而解决学生的困难,降低了学生做观察记录的难度。