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| 同点异构的实验设计彰显新课程核心理念 | |
| 作者姓名： | 余涛 代道强 |
| 作者单位： | 湖北省广水市实验中学,432700;湖北省广水市实验中学,432700 |
| 摘 要： | 九年级义务教育三年制初中教科书(旧版)和义务教育课程标准实验教科书(新版),对这两种教材对比研究,不难发现,新版教科书与旧版教材相比无论是从内容,还是从版面,都有很大变动.通过对比分析,我们发现两种教材中有许多相同的知识点却呈现不同实验设计,在同点异构的实验设计中无不渗透了新课程的核心理念. |
| 修稿时间： | 2007-12-19 |
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