关于阅读教学有效性的思考——兼与吴建琛老师探讨

最近。拜读了江苏吴建琛老师的文章《聋校课堂教学几个可商榷的问题》（《现代特殊教育》2008年第5期）。文中，吴老师针对某市聋校青年教师课堂展示活动暴露的问题，提出了一些中肯的意见和建议，其中“恰如其分地拟定教学目标”、“机智灵活地设计新课导入”以及“正确处理教学中的讲与练”等主张切中时弊，读后颇受教益。