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对高中信息技术课程必修模块设置的思考
作者姓名:
钱晓菁
摘 要:
2003年,国家教育部正式颁布《普通高中技术课程标准(实验)》(以下简称《标准》),然而由于全国经济发展不均衡,信息技术发展水平不均衡,导致全国的信息技术教育发展也很不均衡。在城市或经济较发达地区,绝大部分学生在义务教育阶段都接受过信息技术教育,
关 键 词:
信息技术课程
普通高中
模块设置
经济较发达地区
技术发展水平
信息技术教育
义务教育阶段
国家教育部
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