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小学估算教与学中的问题探新
作者姓名:王鲜凤  刘静
作者单位:王鲜凤(大同大学数学与计算机科学学院);刘静(西南大学数学与统计学院) 
摘    要:估算作为"数与代数"的新增内容,给我国的计算教学带来了新的变化,也给我国一线教师带来了新的挑战,估算教学有效策略的探讨受到了教学研究人员的普遍关注.在课堂观察、访谈及自行备课的过程中,笔者发现估箅教学中存在诸多问题.现从教材(以西南师大版教材为例)、教师和学生三个方面对小学估算教与学中的问题进行探析.

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