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影响高校学前教育师范生教学技能的教师因素及对策
作者姓名:李城
作者单位:韶关学院韶州师范分院,广东韶关,512000
摘    要:教学技能与学前教育师范生的就业、前途和幼儿的健康发展直接相关,也与我国的"科教兴国战略"和"人才强国战略"有关。教学技能受教师因素的影响很大,要提高学前教育师范生的教学技能,就有必要研究教师因素,以提高学前教师素质和水平。

关 键 词:学前教育  教学技能  教师因素  对策
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