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高中物理课堂探究教学的研究与实践
引用本文:宋海棠.高中物理课堂探究教学的研究与实践[J].山西师大学报,2004(Z1).
作者姓名:宋海棠
作者单位:山西师范大学物理与信息科学学院 2001级教育硕士山西 临汾
摘    要:探讨了探究教学的特征、类型、探究教学的模式特点及探究教学的实施策略.结合物理教育的特点,针对教学内容设计了具体的教学案例,并在课堂展开了探究教学实验,从而提高了学生的学习兴趣、成绩及探究能力,并促使了学生学习方式的转变.

关 键 词:高中  物理  科学探究教学
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