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语文课堂德育渗透四法
作者姓名:杨希大
作者单位:辽宁省凤城市城东小学
摘    要:课堂是教育教学的主阵地。在语文课堂上,把德育渗透于语文教学活动中,会收到“此时无声胜有声”的良好效果。 一、强化场景渲染,入情入境,潜移默化受感染 教师在语文课堂上,可借助先进的现代化多媒体教学手段,采用声、光、色综合效应创设场景,形象逼真地再现课文所描述的具体情境,紧扣学生心弦,使学生如身临其境,产生情感共震,让学生在潜移默化中受到

关 键 词:德育 语文教学 小学 教学手段 朗读训练 教学内容
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