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杂志ISSN号
学前音乐教育发展误区与完善策略
作者姓名:
刘铁男
作者单位:
黔东南民族职业技术学院
摘 要:
音乐教育对儿童今后各方面的发展将产生的重大影响,因此,教师要在教育观念、教学内容以及教学方法上走出误区,树立科学的儿童观和音乐教育观,提供学生可选择的开放性学习内容,创设适合的灵活多样的教学方法和活动,并不断完善教育管理机制等学前音乐教育的发展策略。
关 键 词:
学前音乐教育
误区
完善
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