浅谈思想政治课的语言表达艺术

课堂教学语言的好坏直接关系到教学效果的好坏，思想政治课概念，原理比较抽象，枯燥，教师若能用生动形象的语言赋予概念形态和理性形态为可感知的形式，不仅能给学生赏心悦目的形象，而且有利于学生对知识的感知，理解和记忆，达到理性与感性的结合，认识与审美的统一。