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| 大学英语分层次教学条件下学生词汇能力发展的情感因素分析 | |
| 引用本文： | 马甜.大学英语分层次教学条件下学生词汇能力发展的情感因素分析[J].中国科教创新导刊,2009(10):101-101. |
| 作者姓名： | 马甜 |
| 作者单位： | 聊城职业技术学院旅游外语系,山东聊城,252000 |
| 摘 要： | 本文分析了在大学英语分层次教学条件下，大学生英语学习中的情感因素，阐述了情感因素对学生词汇能力发展的影响，并提出了在发展学生词汇能力方面利用积极情感因素的策略。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 情感因素 策略 |
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