走好阅读教学的第一步——整体感知课文 |
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引用本文: | 邓伟英.走好阅读教学的第一步——整体感知课文[J].教学与管理,2007(3):95-96. |
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作者姓名: | 邓伟英 |
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作者单位: | 邓伟英(广东罗定职业技术学院) |
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摘 要: | 课文教学的任务就是把课文中的语言知识传授给学生,并通过听、说、读、写、译的基本训练化知识为技能。课文教学是以帮助学生接受和理解课文内容为起点,通过巩固性的练习使学生记忆、掌握,再经过活用性练习使学生熟练运用。英语阅读是英语教学的主体,教师应采用灵活多样的方法引导学生走好阅读教学的第一步,使学生从整体感知课文。
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关 键 词: | 课文教学 整体感知 阅读教学 学生记忆 知识传授 基本训练 课文内容 英语教学 |
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