墙头草 |
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引用本文: | 郝运,刘玮.墙头草[J].语文教学与研究,2005(1):39-39. |
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作者姓名: | 郝运 刘玮 |
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摘 要: | “有比较才能有鉴别。”在教学领域里,常常要遇到需要鉴别的问题,无论是日常教学或考查测验,也无论是字的形、音、义,词的含义、构成、性质与用法,句子的句意与句法,篇章的安排与技巧,其同其异,孰优孰劣,无不通过比较来判别,来认识,以开拓思维,加深印象,促进理解,增进记忆,达到提高阅读和表达能力的目的。具体说,比较法有如下功用。
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关 键 词: | 语文教学 教学领域 开拓思维 日常教学 比较法 考查 功用 句法 篇章 句子 |
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