借助字理结构 让识字妙趣横生——人教版二年级上册《识字6》教学设计

一、教学目标认识九个生字，会写三个生字：正确、较流利地朗读课文：初步感知词语的反义关系。二、教学过程（一）游戏引入1．师生做游戏，开始学习。教师说一个词，请学生做出与教师说的词的意思相反的动作。