新疆疆外内高班高一学生初高中化学知识衔接的教学策略

为促进初高中化学知识衔接的教学实践，文章从化学学科知识结构及分类的视角入手，结合实例针对每类知识的衔接提出了相应的操作步骤和教学策略。