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| 刍议小语教学中的导入方法 | |
| 引用本文： | 李媛媛.刍议小语教学中的导入方法[J].教育研究与实验,2011(3):25-26. |
| 作者姓名： | 李媛媛 |
| 作者单位： | 江苏省南通市虹桥小学,江苏南通226006 |
| 摘 要： | 一首歌曲有个过门,一个多幕剧有个序幕,一部长篇小说有个序言,同样,一堂课在正式授课前有个导入。常言道：＂良好的开端是成功的一半＂。成功的导入能集中学生的注意力、激发学生兴趣、衔接新旧知识、体现教学意图。如果一个语文教师有比较高超的驾驭语言的艺术，那么，导入还能给学生以美的享受。作为小学语文教师，在平时的教学中讲究导人方法，不仅能提高自身的教学水平， |
| 关 键 词： | 导入方法 小语教学 语文教师 长篇小说 学生兴趣 新旧知识 教学意图 美的享受 |
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