精心创设情境 让化学课堂充溢灵动 |
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引用本文: | 周克雄.精心创设情境 让化学课堂充溢灵动[J].教育研究与实验,2011(4):21-22. |
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作者姓名: | 周克雄 |
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作者单位: | 四川省仪陇县南图实验学校,四川南充637600 |
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摘 要: | 学生的学习与学习情境有着密切的联系。在化学教学中,如何有目的地创设情境,引起学生一定的态度体验,引导学生积极、主动参与学习和探究,从而提高课堂教学的效率呢?下面笔者结合自身的教学实践谈谈体会。
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关 键 词: | 创设情境 化学课堂 引导学生 主动参与学习 学习情境 化学教学 态度体验 课堂教学 |
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