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“找规律”课堂教学实录及评析
引用本文:
叶兴福,鲍志明.“找规律”课堂教学实录及评析[J].教育科研论坛,2005(2).
作者姓名:
叶兴福
鲍志明
作者单位:
乐清市教研室,乐清市育英学校 浙江 乐清 325600
摘 要:
【教学内容】人教版一年级教学下册第88页- 89页。【教学目标】 1.让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 2.培养学生初步的观察、概括、推理和创新能力, 提高学生合作交流的意识。
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